Analysis of speeches

Louise Svendsen, Charline Aracil, Thomas Wolff Clausen & Mia Renner Alstrup

Student thesis: Termpaper

Abstract

Ce projet est une analyse multimodale de trois discours délivrés par trois différents présidents américains. La sélection des discours a été faite de sorte qu’ils soient tous à propos du même sujet. Nous avons donc décidé d’analyser trois discours qui ont eu lieu après des fusillades mortelles dans des structures éducatives aux États-Unis. De ce fait, nous avons sélectionné un discours de Bill Clinton après la fusillade au lycée de Columbine (1999), un discours de Georges Bush après la fusillade à l’université Virginia Tech (2007) et un discours de Barack Obama après la fusillade à l’école élémentaire Sandy Hook (2012). Nous avons retranscrit certaines parties de ces discours, et nous les avons comparé grâce à une analyse multimodale en comparant les différents thèmes et la rhétorique qui inclut l’éthos, le pathos, les gestes, expressions faciales ou encore les pauses tout au long des discours. Grâce à l’analyse multimodale effectuée, nous avons découvert que Clinton utilise beaucoup de gestes pour exprimer son éthos et pathos ; Obama utilise des gestes mais également beaucoup d’expressions faciales et Bush utilise aucun geste et rarement d’expressions faciales. Certaines similitudes ont toutefois été mises en évidence telles que les pauses pour accentuer et rythmer les discours.

EducationsEnglish, (Bachelor/Graduate Programme) Undergraduate or graduate
LanguageEnglish
Publication date23 Jun 2014

Keywords

  • Speeches
  • School shooting