Tolkning og erfaring: om nogle præmisser for erfaringstolkning i undervisning og for tolkning af erfaringsorienterede undervisningsforløb

    Research output: Book/ReportPh.D. thesisResearch

    Original languageDanish
    Place of PublicationRoskilde
    PublisherRoskilde Universitet
    Publication statusPublished - 1996
    SeriesSkriftserie fra Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen
    Number40
    ISSN1395-6833

    Cite this