Thomas Ziehe: Subjektiv betydning og erfaring: Om Glocksee-skoleforsøgets didaktiske koncept

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

    Original languageDanish
    JournalKontext
    Issue number35
    Pages (from-to)82-98
    ISSN0900-4440
    Publication statusPublished - 1978

    Cite this