Abstract
Med udgangspunkt i konkrete undervisningsforløb fra projektet "Tidligere sprogstart - ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed bliver der i kapitler givet nogle bud på hvordan mundtlige aktiviteter i undervisningen kan bruges som kommunikative opgaver, og hvordan et kommunikativt forløb kan opbygges.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Tidligere sprogstart : ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed |
| Editors | Petra Daryai-Hansen, Dorte Albrechtsen |
| Number of pages | 12 |
| Place of Publication | København |
| Publisher | Københavns Universitet |
| Publication date | 2018 |
| Pages | 64-75 |
| Publication status | Published - 2018 |