Pædagogisk dokumentation mellem kategorier og kreativitet

Tine Jensen

Pædagogisk dokumentation mellem kategorier og kreativitet

Subject, Technology and Social Practice

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Abstract

Denne artikel handler om dokumentation af socialpædagogisk arbejde på en ungdomsinstitution i Københavnsområdet. Jeg fokuserer på det dokumentations- og evalueringsskema, som anvendes på institutionen, og som kaldes "indsatsplanen". Formålet med at se på skemaet er at undersøge, hvordan mennesker bliver til på særlige måder igennem beskrivelserne af dem. Jeg ønsker at gøre op med forestillingen om dokumenter som neutrale formidlere af viden og vise, hvordan de har en afgørende – men ikke eksklusiv – betydning i de unges liv og den pædagogiske praksis.

Original language	Danish
Title of host publication	Børn i vanskeligheder : Samarbejde på tværs
Editors	Charlotte Højholt
Place of Publication	København
Publisher	Dansk Psykologisk Forlag
Publication date	May 2011
Pages	147-175
Chapter	5
ISBN (Print)	978-87-7706-695-5
Publication status	Published - May 2011

Link to document

http://www.dpf.dk/Item.aspx?Department=5&Category=22&Item=3404

Pedagogic work between documentation and professional development
Jensen, T.
<ingen navn>
01/04/2009 → 01/04/2011
Project: Research

Børn og familier i vanskeligheder
Tine Jensen (Speaker)
25 Mar 2010
Activity: Talk or presentation › Lecture and oral contribution

File

Cite this

@inbook{ee2d3e95a0874a8f9da7c898deacde35,

title = "P{\ae}dagogisk dokumentation mellem kategorier og kreativitet",

abstract = "Denne artikel handler om dokumentation af socialp{\ae}dagogisk arbejde p{\aa} en ungdomsinstitution i K{\o}benhavnsomr{\aa}det. Jeg fokuserer p{\aa} det dokumentations- og evalueringsskema, som anvendes p{\aa} institutionen, og som kaldes {"}indsatsplanen{"}. Form{\aa}let med at se p{\aa} skemaet er at unders{\o}ge, hvordan mennesker bliver til p{\aa} s{\ae}rlige m{\aa}der igennem beskrivelserne af dem. Jeg {\o}nsker at g{\o}re op med forestillingen om dokumenter som neutrale formidlere af viden og vise, hvordan de har en afg{\o}rende – men ikke eksklusiv – betydning i de unges liv og den p{\ae}dagogiske praksis. ",

keywords = "dokumentation, evaluering, P{\ae}dagogarbejde, systemisk, Akt{\o}r- netv{\ae}rksteori, science and technology studies",

author = "Tine Jensen",

year = "2011",

month = may,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7706-695-5",

pages = "147--175",

editor = "Charlotte H{\o}jholt",

booktitle = "B{\o}rn i vanskeligheder",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Pædagogisk dokumentation mellem kategorier og kreativitet

AU - Jensen, Tine

PY - 2011/5

Y1 - 2011/5

N2 - Denne artikel handler om dokumentation af socialpædagogisk arbejde på en ungdomsinstitution i Københavnsområdet. Jeg fokuserer på det dokumentations- og evalueringsskema, som anvendes på institutionen, og som kaldes "indsatsplanen". Formålet med at se på skemaet er at undersøge, hvordan mennesker bliver til på særlige måder igennem beskrivelserne af dem. Jeg ønsker at gøre op med forestillingen om dokumenter som neutrale formidlere af viden og vise, hvordan de har en afgørende – men ikke eksklusiv – betydning i de unges liv og den pædagogiske praksis.

AB - Denne artikel handler om dokumentation af socialpædagogisk arbejde på en ungdomsinstitution i Københavnsområdet. Jeg fokuserer på det dokumentations- og evalueringsskema, som anvendes på institutionen, og som kaldes "indsatsplanen". Formålet med at se på skemaet er at undersøge, hvordan mennesker bliver til på særlige måder igennem beskrivelserne af dem. Jeg ønsker at gøre op med forestillingen om dokumenter som neutrale formidlere af viden og vise, hvordan de har en afgørende – men ikke eksklusiv – betydning i de unges liv og den pædagogiske praksis.

KW - dokumentation

KW - evaluering

KW - Pædagogarbejde

KW - systemisk

KW - Aktør- netværksteori

KW - science and technology studies

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7706-695-5

SP - 147

EP - 175

BT - Børn i vanskeligheder

A2 - Højholt, Charlotte

PB - Dansk Psykologisk Forlag

CY - København

ER -

Pædagogisk dokumentation mellem kategorier og kreativitet

Abstract

Link to document

Projects

Pedagogic work between documentation and professional development

Activities

Børn og familier i vanskeligheder

Cite this