Pædagogikken som kritisk instans - myte eller virkelighed?

debatoplæg til NFPFs 31. kongres

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

    Original languageDanish
    JournalNordisk Pedagogik
    Volume22
    Issue number4
    ISSN0901-8050
    Publication statusPublished - 2002

    Cite this

    @article{d7c0acb052ad11dbae81000ea68e967b,
    title = "P{\ae}dagogikken som kritisk instans - myte eller virkelighed?: debatopl{\ae}g til NFPFs 31. kongres",
    author = "Olesen, {Henning Salling}",
    year = "2002",
    language = "Dansk",
    volume = "22",
    journal = "Nordic Studies in Education",
    issn = "1891-5914",
    publisher = "Universitetsforlaget AS",
    number = "4",

    }

    Pædagogikken som kritisk instans - myte eller virkelighed? debatoplæg til NFPFs 31. kongres. / Olesen, Henning Salling.

    In: Nordisk Pedagogik, Vol. 22, No. 4, 2002.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

    TY - JOUR

    T1 - Pædagogikken som kritisk instans - myte eller virkelighed?

    T2 - debatoplæg til NFPFs 31. kongres

    AU - Olesen, Henning Salling

    PY - 2002

    Y1 - 2002

    M3 - Tidsskriftartikel

    VL - 22

    JO - Nordic Studies in Education

    JF - Nordic Studies in Education

    SN - 1891-5914

    IS - 4

    ER -