Observationer af skolens sociale situationer: om at få øje på ulige betingelser for deltagelse i fællesskaber

Research output: Contribution to journalJournal articlepeer-review

Original languageDanish
JournalUnge Paedagoger
Volume2021/1
Pages (from-to)29 - 44
ISSN0106-5386
Publication statusPublished - 2021

Cite this