Nyudvikling af projektarbejdsformen på RUC: beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

Artiklen beskriver og analyserer et undervisningseksperiment ved RUC, som udvider og udvikler projektpædagogikken i felterne mellem den enkel-te projektdeltager og de fælles grupperinger, som studerende indgår i på RUC. Der redegøres for projektets opbygning omkring en klyngestruktur, og der knyttes an til læringsteoretikerne Etienne Wenger og Donald Schön. Desuden inddrages aktionsforskning.
Original languageDanish
JournalDansk Universitetspædagogisk Tidsskrift
Volume7
Issue number12
Pages (from-to)23-35
Number of pages13
ISSN1901-5089
Publication statusPublished - 13 Mar 2012

Cite this