Nogle refleksioner 1: Individuelle læreplaner og danskundervisningen

Med udgangspunkt i et projekt om udvikling af individuelle læreplaner for kursister i undervisning i dansk som andetsprog på Kalundborg Sprogcenter, diskuteres det hvilke institutionelle mål der er for undervisningen og hvorledes de kan indarbejdes i den individuelle læreplan. Derudover diskuteres det hvorledes de institutionelle mål kan anvendes med henblik på på kursisternes myndighedsudvikling (empowerment). Der gives eksempler på den konkrete udformning af individuelle læreplaner.