Abstract
De billeder som uddannelses- og erhvervsvejledningen formidler til unge, kan rumme kønsklicher. Et nærmere kig på Undervisningsministeriets digitale uddannelsesportal vise fx at forestillingen om pigefag og drengefag lever i bedste velgående. Artiklen foretager en kritisk læsning af to cases fra uddannelsesguiden (ug.dk)
| Original language | Danish |
|---|---|
| Book series | Ungdomsforskning |
| Volume | 9 |
| Issue number | 3 & 4 |
| Pages (from-to) | 31-38 |
| Number of pages | 7 |
| ISSN | 1602-0324 |
| Publication status | Published - 2010 |
Citation Styles
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver