Abstract
Artiklen gennemgår den amerikanske læringsteoretiker Jerome Bruners opfattelse af socialkonstruktivisme. Artiklen kommer i den forbindelse ind på Jerome Bruners opfattelser af sociale konstruktioner, folkepsykologi, mening, fortælling, pædagogiske kulturmodeller, dannelse og fællesskaber. Artiklen slutter af med nogle betragtninger over udfordringer til uddannelsessystemet inspireret af Jerome Bruner. Gennemgående sætter artiklen Jerome Bruner ind i en hverdagslteoretisk sammenhæng.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Teorier om Læring : en læringspsykologisk antologi |
| Editors | Tom Ritchie |
| Number of pages | 22 |
| Place of Publication | Værløse |
| Publisher | Billesø |
| Publication date | 2007 |
| Pages | 93-114 |
| ISBN (Print) | 978-87-7842-208-8 |
| Publication status | Published - 2007 |