| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift |
| Volume | 49 |
| Issue number | 6 |
| Pages (from-to) | 400-412 |
| ISSN | 1903-0002 |
| Publication status | Published - 2012 |
Cite this
@article{783b0e4a1d9346398c3a31613453f47a,
title = "Hverdagslivets anekdotiske betydning: N{\aa}r b{\o}rnelivet falder ud af helhedst{\ae}nkningen",
keywords = "tv{\ae}rfagligt samarbejde, hverdagsliv, b{\o}rn i vanskeligheder",
author = "{R{\o}n Larsen}, Maja",
note = "Temanummer: Skoleklassen - krav, kriser og kammeratskaber",
year = "2012",
language = "Dansk",
volume = "49",
pages = "400--412",
journal = "P{\ae}dagogisk Psykologisk Tidsskrift",
issn = "1903-0002",
publisher = "Forlaget Skolepsykologi",
number = "6",
}
Røn Larsen, M 2012, 'Hverdagslivets anekdotiske betydning: Når børnelivet falder ud af helhedstænkningen', Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, vol. 49, no. 6, pp. 400-412.
Hverdagslivets anekdotiske betydning : Når børnelivet falder ud af helhedstænkningen. / Røn Larsen, Maja.
In: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, Vol. 49, No. 6, 2012, p. 400-412.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
TY - JOUR
T1 - Hverdagslivets anekdotiske betydning
T2 - Når børnelivet falder ud af helhedstænkningen
AU - Røn Larsen, Maja
N1 - Temanummer: Skoleklassen - krav, kriser og kammeratskaber
PY - 2012
Y1 - 2012
KW - tværfagligt samarbejde
KW - hverdagsliv
KW - børn i vanskeligheder
M3 - Tidsskriftartikel
VL - 49
SP - 400
EP - 412
JO - Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
JF - Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
SN - 1903-0002
IS - 6
ER -