Faglighed + test = ny elevtype

    Research output: Contribution to journalContribution to newspaper - Feature article

    Abstract

    Kronikken handler om tiden efter den seneste folkeskolelov, samt de teknikker der indføres i bestræbelserne på at optimere elevernes færdigheder og kundskaber. Siden de dårlige PISA-test i 2000, og specielt 2003, har der været fokus på det kernefaglige, og for at sikre eleverne denne faglighed indføres en række teknikker såsom evaluering, test, trin- og slutmål, der skal sikre at eleverne optimere deres faglighed. Dette peger frem mod en ny elevtype - en præstationsorienteret elev.
    Original languageDanish
    JournalUndervisere.dk
    Issue number10
    Number of pages3
    ISSN1902-1062
    Publication statusPublished - 26 Oct 2010

    Cite this