Den styrkede pædagogiske læreplan og intensiveringen af småbørnsbarndommen

Kim Rasmussen

Den styrkede pædagogiske læreplan og intensiveringen af småbørnsbarndommen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Original language	Danish
Title of host publication	Styrket børnehavepædagogisk tradition - eller mere læring? : Kritiske analyser af den nye læreplan
Editors	Anja Stanek, Line Togsverd, Tomas Ellegaard
Number of pages	25
Place of Publication	Odense
Publisher	Syddansk Universitetsforlag
Publication date	2022
Pages	211 -236
Chapter	9
ISBN (Print)	978-87--408-3377-5
Publication status	Published - 2022

Series	University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences
Volume	617
ISSN	1602-5962

Cite this

Rasmussen, Kim. / Den styrkede pædagogiske læreplan og intensiveringen af småbørnsbarndommen. Styrket børnehavepædagogisk tradition - eller mere læring?: Kritiske analyser af den nye læreplan. editor / Anja Stanek ; Line Togsverd ; Tomas Ellegaard. Odense : Syddansk Universitetsforlag, 2022. pp. 211 -236 (University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences, Vol. 617).

@inbook{4a6d23a87e5746c69b78772b3717bd7e,

title = "Den styrkede p{\ae}dagogiske l{\ae}replan og intensiveringen af sm{\aa}b{\o}rnsbarndommen",

keywords = "p{\ae}dagogisk l{\ae}replan, sm{\aa}b{\o}rnsbarndom, intensivering, daginstitutioner",

author = "Kim Rasmussen",

year = "2022",

language = "Dansk",

isbn = "978-87--408-3377-5",

series = "University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences",

publisher = "Syddansk Universitetsforlag",

pages = "211 --236",

editor = "Anja Stanek and Togsverd, {Line } and Tomas Ellegaard",

booktitle = "Styrket b{\o}rnehavep{\ae}dagogisk tradition - eller mere l{\ae}ring?",

}

Rasmussen, K 2022, Den styrkede pædagogiske læreplan og intensiveringen af småbørnsbarndommen. in A Stanek, L Togsverd & T Ellegaard (eds), Styrket børnehavepædagogisk tradition - eller mere læring?: Kritiske analyser af den nye læreplan. Syddansk Universitetsforlag, Odense, University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences, vol. 617, pp. 211 -236.

Den styrkede pædagogiske læreplan og intensiveringen af småbørnsbarndommen. / Rasmussen, Kim.
Styrket børnehavepædagogisk tradition - eller mere læring?: Kritiske analyser af den nye læreplan. ed. / Anja Stanek; Line Togsverd; Tomas Ellegaard. Odense: Syddansk Universitetsforlag, 2022. p. 211 -236 (University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences, Vol. 617).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Den styrkede pædagogiske læreplan og intensiveringen af småbørnsbarndommen

AU - Rasmussen, Kim

PY - 2022

Y1 - 2022

KW - pædagogisk læreplan

KW - småbørnsbarndom

KW - intensivering

KW - daginstitutioner

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87--408-3377-5

T3 - University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences

SP - 211

EP - 236

BT - Styrket børnehavepædagogisk tradition - eller mere læring?

A2 - Stanek, Anja

A2 - Togsverd, Line

A2 - Ellegaard, Tomas

PB - Syddansk Universitetsforlag

CY - Odense

ER -

Rasmussen K. Den styrkede pædagogiske læreplan og intensiveringen af småbørnsbarndommen. In Stanek A, Togsverd L, Ellegaard T, editors, Styrket børnehavepædagogisk tradition - eller mere læring?: Kritiske analyser af den nye læreplan. Odense: Syddansk Universitetsforlag. 2022. p. 211 -236. (University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences, Vol. 617).