Centre for Action Research and Democratic Societal Change

Research output

Research output per year 2010 2018 2019 2021 2024 2025

• 25 Book chapter
• 16 Conference abstract for conference
• 14 Journal article
• 11 Contribution to newspaper - Comment/debate
• 37 More
  • 9 Report
  • 7 Paper
  • 5 Book
  • 4 Contribution to newspaper - Feature article
  • 3 Anthology
  • 3 Literature review
  • 2 Preface/postscript
  • 1 Article in proceedings
  • 1 Comment/debate
  • 1 Sound/Visual production (digital)
  • 1 Net publication - Internet publication

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2025

  Kritisk engageret og offentlighedsrettet socialvidenskab

  Christensen, M. E. & Frandsen, M. S., 2025, (Accepted/In press) Forskningsstilarter i sociologi og samfundsvidenskab . Blok, A. & Gimmler, A. (eds.). Hans Reitzels Forlag

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• The Denmark Case: Nursing Home Residents as Co-Creators of Participatory Action Research

  Andersen, J. & Bilfeldt, A., 2025, Working Group 4: Synthesis and Quality Criteria for Participatory Research with Older Adults: International Explorations of Participatory Approaches with Older Adults in Research, Policy, and Practice: Challenges and Opportunities. Bilfeldt, A. & Campbell, S. (eds.). COST, p. 30-36 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  File
• 2024

  Afterword: Ethics in the welfare professions - current perspectives and prospective visions for education and practice 

  Ribers, B. & Warring, N., 2024, (Accepted/In press) Ribers, B. & Warring, N., Professional Ethics in Welfare Work and Education: Nordic Perspectives. Ribers, B. & Warring, N. (red.). Routledge, (Routledge Research In Education).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Introduction: Professional ethics in welfare work and education

  Ribers, B. & Warring, N., 2024, (Accepted/In press) Professional Ethics in Welfare Work and Education: Nordic perspectives. Ribers, B. & Warring, N. (red.). Routledge, (Routledge Research In Education). .

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Political agendas as amplification of ethical dilemmas

  Warring, N. & Ahrenkiel, A., 2024, (Accepted/In press) Ribers, B. & Warring, N., Professional Ethics in Welfare Work and Education: Nordic Perspectives. Ribers, B. & Warring, N. (red.). Routledge, (Routledge Research In Education).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Steder som problemer: Stedsforståelser i dansk bypolitik 1993-2022

  Frandsen, M. S. & Hansen, J. V., Nov 2024, Sted, magt & identitet. Buciek, K. & Juul, K. (eds.). Dansk Byplanlaboratorium, p. 57-95

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• 2023

  "Det er særlig vigtigt at få samtænkt boligsektoren og transportsektoren..."

  Andersen, J., 28 Jun 2023, 13 faglige perspektiver på samspillet mellem fysisk planlægning og CO2-reduktion: en interviewbog. Jensen, E. H. (ed.). Realdania, p. 11-13

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

  Open Access

• Empowerment og social forandring

  Andersen, J. & Larsen, J. E., 2 Aug 2023, Socialpolitik. Juul, S. R. & Larsen, J. E. (eds.). 5 ed. Hans Reitzels Forlag, p. 649-676 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• 2022

  Action Research in Planning Education: lessons from Roskilde University

  Frandsen, M. S. & Andersen, J., 8 Mar 2022, Transformative Research and Higher Education. Bacal, A. (ed.). Emerald Group Publishing, p. 73-91 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Legen skal fylde, men hvorfor og hvordan?

  Kampmann, J. & Ahrenkiel, A., 2022, Styrket børnehavepædagogisk tradition - eller mere læring?: Kritiske analyser af den nye læreplan. Stanek, A. H., Togsverd, L. & Ellegaard, T. (eds.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, p. 85-106 22 p. (University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences, Vol. 617).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• 2021

  4-dages arbejdsuge som fleksibiliseret arbejdsliv

  Gleerup, J. & Lund, H. L., 2021, Arbejdslivet i kritisk perspektiv: Problemstillinger og tendenser. Hansen, A. M., Jakobsen, A., Kamp, A., Nielsen, B. S. & Nielsen, K. T. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 224-248 (Menneskelig udvikling, profession og hverdagsliv i forandring; No. 1).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Demokratiserende arbejdslivsforskning - kritisk analyse og utopisk horisont

  Gleerup, J. & Nielsen, B. S., 2021, Utopier i arbejdslivet. Husted, M. & Tofteng, D. (eds.). Aarhus: Klim, p. 99-128 5. (Moderne arbejdsliv; No. 6).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Indledning

  Hansen, A. M., Jakobsen, A., Kamp, A., Nielsen, B. S. & Nielsen, K. T., 2021, Arbejdslivet i kritisk perspektiv: Problemstillinger og tendenser. Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 7-16 10 p. (Velfærd, professioner og hverdagsliv under forandring, Vol. 1).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Kompetenceudvikling og erfaringslæring

  Olesen, H. S. & Nielsen, B. S., 2021, Arbejdslivet i kritisk perspektiv: Problemstillinger og tendenser. Hansen, A. M., Jakobsen, A., Kamp, A., Nielsen, B. S. & Nielsen, K. T. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 118-139 (Menneskelig udvikling, profession og hverdagsliv i forandring; No. 1).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Koncepter i arbejdslivet

  Hagedorn-Rasmussen, P., Warring, N. & Aabro, C. M., 2021, Arbejdslivet i kritisk perspektiv: Problemstillinger og tendenser. Hansen, A. M., Jakobsen, A., Kamp, A., Nielsen, B. S. & Nielsen, K. T. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 140-160 20 p. (Menneskelig udvikling, profession og hverdagsliv i forandring; No. 1, Vol. 2021).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Prekarisering - det usikre arbejdsliv

  Gleerup, J., Jakobsen, A. & Warring, N., 2021, Arbejdslivet i kritisk perspektiv: Problemstillinger og tendenser. Hansen, A. M., Jakobsen, A., Kamp, A., Nielsen, B. S. & Nielsen, K. T. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 203-224 (Menneskelig udvikling, profession og hverdagsliv i forandring; No. 1).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Psyken på arbejde: mellem autonomi, disciplinering og belastning

  Olsén, P., 2021, Arbejdslivet i kritisk perspektiv: Problemstillinger og tendenser. Hansen, A. M., Jakobsen, A., Kamp, A., Nielsen, B. S. & Nielsen, K. T. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 161-181 21 p. 8. (Menneskelig udvikling, profession og hverdagsliv i forandring; No. 1).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• 2020

  Den økologiske bæredygtigheds sociale klangbund: Perspektiver på menneskelige levesteder

  Egmose, J., 2020, Social Bæredygtighed: Begreb, felt og kritik. Langergaard, L. L. & Dupret, K. (eds.). Frydenlund Academic, p. 181-202 23 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• 2019

  Eksemplarisk erfaringslæring i dag: Oskar Negts ide om politisk dannelse

  Jakobsen, K. S. & Nielsen, B. S., 2019, Oskar Negt: Dannelse og demokrati. Jakobsen, K. S. & Nielsen, B. S. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 151-192

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

• Social udvikling

  Ahrenkiel, A., 23 Sept 2019, Den styrkede pædagogiske læreplan: Baggrund, perspektiver og dilemmaer. Aabro, C. (ed.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, p. 65-81 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• 2018

  Den ufærdige fremtid: aktionsforskningens potentialer og udfordringer

  Andersen, J., Bilfeldt, A., Jørgensen, M. S. & Perry, K. A., 5 Jul 2018, Den ufærdige fremtid : Aktionsforskningens potentialer og udfordringer . Bilfeldt, A., Jørgensen, M. S., Andersen, J. & Perry, K. A. (eds.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, p. 5-18 14 p. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Vol. 9).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  Open Access

  File

• Experiences of precarious work among graduates in the Danish labour market

  Gleerup, J., Jakobsen, A. & Warring, N., 2018, Work and Wellbeing in the Nordic Countries: Critical Perspectives on the World's Best Working Lives. Hvid, H. & Falkum, E. (eds.). London: Routledge, p. 302-319 18 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Precarity in Nordic working life?

  Holm Ingelsrud, M., Warring, N., Gleerup, J., Hansen, P. B., Jakobsen, A., Underthun, A. & Weber, S. S., 2018, Work and Wellbeing in the Nordic Countries: Critical Perspectives on the World's Best Working Lives. Hvid, H. & Falkum, E. (eds.). London: Routledge, p. 285-301 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
• 2015

  Barnehagelærerenes faglighet presses: Mot målstyring av pedagogikken

  Ahrenkiel, A., 2015, Læring, dannelse og utvikling: Kvalifisering for fremtiden i barnehage og skole. Klitmøller, J. & Sommer, D. (eds.). Oslo: Pedagogisk Forum, p. 45-64 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• 2014

  Social innovation og aktionsforskning: eksempler fra plejehjemsområdet og biblioteker som medborgercentre

  Andersen, J. & Bilfeldt, A., 2014, Rettigheder, empowerment og læring. Bilfeldt, A., Jensen, I. & Andersen, J. (eds.). 1 ed. EXCITE - Aalborg Universitetsforlag, Vol. 5. p. 15-41 27 p. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review