En følelse af ulighed

Description

Følelser er på spil hele tiden i daginstitutioner - både hos børn og pædagoger. Men selvom vi ofte taler om følelser som noget, der udelukkende findes inde i personen selv, så har følelser betydning for vores omverden. Følelser kan f.eks. bidrage til ulighed. Køn og etnicitet har nemlig betydning for, hvilke følelser der er ’tilladte’ for hvem, og hvilke følelsesmæssige situationer børn inviteres ind i. Netop dette er i fokus for det kommende forskningsprojekt ’Hvordan føles forskel? Emotionalitet i ulige køns- og etnicitetsnormer, som forskerne Jo Krøjer og Marta Padovan-Özdemir, skal gennemføre.