What does it mean to be a General Practitioner?

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

    Abstract

    Artiklen begrunder professionelles læring, og opstiller et begrebsapparat for empirisk analyse af lægers erfaring af hverdagspraksis i en livshistorisk fortolkning. Der opstilles en heuristisk model til organisering af analyse i livshistorisk, arbejdsforsknings- og videnssociologisk perspektiv. Artiklen giver et par empiriske eksempler og diskuterer på denne baggrund det bio-medicinske vidensgrundlag for lægeprofessionen
    OriginalsprogEngelsk
    TidsskriftInternational Journal of Continuing Education and Lifelong Learning
    Vol/bind4
    Udgave nummer2
    Antal sider10
    ISSN1997-7034
    StatusUdgivet - 2012

    Emneord

    • erfaring
    • læring
    • profession
    • praktiserende læger
    • livshistorie

    Citer dette