Velfærdsteknologi og læringsteknologi med MOOC som eksempel

Niels Henrik Helms; Simon Heilesen

Velfærdsteknologi og læringsteknologi med MOOC som eksempel

Niels Henrik Helms, Simon Heilesen

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

1545 Downloads (Pure)

Abstract

Kapitlet redegører for ‘Velfærdsteknologi’ i forhold til begrebet 'læringsteknologi’. Læringsteknologi bestemmes som velfærdsteknologi udfoldet inden for uddannelsessystemet. Ligesom velfærdsteknologi indføres læringsteknologi med multiple dagsordener, hvor hensigterne både er at tilskynde den lærende til i højere grad selv at tage ansvar og at øge kvaliteten af uddannelsessystemets ydelser.

Originalsprog	Dansk
Titel	Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv
Redaktører	Kathrine Krageskov Eriksen, Mikala Hansbøl, Niels Henrik Helms, Michelle Vestbo
Udgivelsessted	Sorø
Forlag	UCSJ Forlag
Publikationsdato	apr. 2015
Sider	181-195
Kapitel	3.1
ISBN (Trykt)	978-87-92717-32-0
ISBN (Elektronisk)	978-87-92717-33-7
Status	Udgivet - apr. 2015

Emneord

velfærdsteknologi
læringsteknologi
e-læring
MOOC
netbaseret læring
uddannelsespolitik

Link til dokument

Velfaerd__teknologi_og_laering_i_et_professionsperspektivForlagets udgivne version, 4,2 MB

http://ucsj.dk/fileadmin/user_upload/FU/projekter/Viol/Velfaerd__teknologi_og_laering_i_et_professionsperspektiv.pdfLicens: Ikke-specificeret

VIOL: Velfærdsteknologi, Innovation, Omsorg og Læring (VIOL)
Dupret, K. (Projektdeltager), Busch-Jensen, P. (Projektdeltager), Heilesen, S. (Projektdeltager), Kondrup, S. (Projektdeltager), Eriksen, K. K. (Projektleder), Hansbøl, M. (Projektdeltager) & Jørnø, R. L. V. (Projektdeltager)
01/01/2013 → 31/12/2014
Projekter: Projekt › Forskning

Citer dette

Helms, N. H., & Heilesen, S. (2015). Velfærdsteknologi og læringsteknologi med MOOC som eksempel. I K. Krageskov Eriksen, M. Hansbøl, N. H. Helms, & M. Vestbo (red.), Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv (s. 181-195). UCSJ Forlag. http://ucsj.dk/fileadmin/user_upload/FU/projekter/Viol/Velfaerd__teknologi_og_laering_i_et_professionsperspektiv.pdf

@inbook{d2845a88d7084cdb8f26b23208fbb69f,

title = "Velf{\ae}rdsteknologi og l{\ae}ringsteknologi med MOOC som eksempel",

abstract = "Kapitlet redeg{\o}rer for {\textquoteleft}Velf{\ae}rdsteknologi{\textquoteright} i forhold til begrebet 'l{\ae}ringsteknologi{\textquoteright}. L{\ae}ringsteknologi bestemmes som velf{\ae}rdsteknologi udfoldet inden for uddannelsessystemet. Ligesom velf{\ae}rdsteknologi indf{\o}res l{\ae}ringsteknologi med multiple dagsordener, hvor hensigterne b{\aa}de er at tilskynde den l{\ae}rende til i h{\o}jere grad selv at tage ansvar og at {\o}ge kvaliteten af uddannelsessystemets ydelser.",

keywords = "velf{\ae}rdsteknologi, l{\ae}ringsteknologi, e-l{\ae}ring, MOOC, netbaseret l{\ae}ring, uddannelsespolitik",

author = "Helms, {Niels Henrik} and Simon Heilesen",

year = "2015",

month = apr,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-92717-32-0",

pages = "181--195",

editor = "{Krageskov Eriksen}, { Kathrine} and Mikala Hansb{\o}l and Helms, {Niels Henrik} and Michelle Vestbo",

booktitle = "Velf{\ae}rd, teknologi og l{\ae}ring i et professionsperspektiv",

publisher = "UCSJ Forlag",

}

Velfærdsteknologi og læringsteknologi med MOOC som eksempel. / Helms, Niels Henrik; Heilesen, Simon.
Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv. red. / Kathrine Krageskov Eriksen; Mikala Hansbøl; Niels Henrik Helms; Michelle Vestbo. Sorø: UCSJ Forlag, 2015. s. 181-195.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Velfærdsteknologi og læringsteknologi med MOOC som eksempel

AU - Helms, Niels Henrik

AU - Heilesen, Simon

PY - 2015/4

Y1 - 2015/4

N2 - Kapitlet redegører for ‘Velfærdsteknologi’ i forhold til begrebet 'læringsteknologi’. Læringsteknologi bestemmes som velfærdsteknologi udfoldet inden for uddannelsessystemet. Ligesom velfærdsteknologi indføres læringsteknologi med multiple dagsordener, hvor hensigterne både er at tilskynde den lærende til i højere grad selv at tage ansvar og at øge kvaliteten af uddannelsessystemets ydelser.

AB - Kapitlet redegører for ‘Velfærdsteknologi’ i forhold til begrebet 'læringsteknologi’. Læringsteknologi bestemmes som velfærdsteknologi udfoldet inden for uddannelsessystemet. Ligesom velfærdsteknologi indføres læringsteknologi med multiple dagsordener, hvor hensigterne både er at tilskynde den lærende til i højere grad selv at tage ansvar og at øge kvaliteten af uddannelsessystemets ydelser.

KW - velfærdsteknologi

KW - læringsteknologi

KW - e-læring

KW - MOOC

KW - netbaseret læring

KW - uddannelsespolitik

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-92717-32-0

SP - 181

EP - 195

BT - Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv

A2 - Krageskov Eriksen, Kathrine

A2 - Hansbøl, Mikala

A2 - Helms, Niels Henrik

A2 - Vestbo, Michelle

PB - UCSJ Forlag

CY - Sorø

ER -

Velfærdsteknologi og læringsteknologi med MOOC som eksempel

Abstract

Emneord

Link til dokument

Projekter

VIOL: Velfærdsteknologi, Innovation, Omsorg og Læring (VIOL)

Citer dette