Abstract
Viden, uddannelse og innovation er det 21. århundredes vigtigste konkurrenceparameter, og det er grundlaget for velfærdssamfundet. Men hvad betyder henholdsvis elite- og masseuniversitet? Ofte opfattes masseuniversitet negativt, som noget der er skyld i en påstået dårlig kvalitet og uengagerede studerende, og betegnelsen peger i retning af fabriksagtig produktion snarere end dannelse og forskningsnærhed. Det er et paradoks, at muligheden for, at flere unge får en universitetsuddannelse, beskrives sådan, når det samtidig er en kvalitet og en konkurrencefordel for et samfund at have mange højtuddannede.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Samfundsoekonomen |
Vol/bind | 2022 |
Udgave nummer | 3 |
Sider (fra-til) | 5-11 |
ISSN | 0108-3937 |
Status | Udgivet - 2022 |