Abstract
Artiklen handler om task-baseret sprogundervisning. Den viser hvilket lærings- og sprogsyn den task-baserede kommunikative undervisning hviler på, opstiller en task-typologi og giver eksempler på anvendelse af tasks i sprogundervisningen. Artiklen afsluttes med en kort præsentation af begrænsningerne i og videre perspektiverne for task-baseret læring og undervisning.
| Bidragets oversatte titel | Task: En succesfuld retning inden for sprogundervisning |
|---|---|
| Originalsprog | Islandsk |
| Titel | Mál málanna : Um nám og kenslu erlandra tungumála |
| Redaktører | Auður Hauksdóttir, Birna Arnbjörnsdóttir |
| Antal sider | 32 |
| Udgivelsessted | Island |
| Forlag | University of Iceland Press |
| Publikationsdato | 2007 |
| Sider | 201-233 |
| ISBN (Trykt) | 978-9979-54-787-7 |
| Status | Udgivet - 2007 |
Emneord
- task
- kommunikativ sprogundervisning