| Bidragets oversatte titel | Postkolonial teoris bidrag til interkulturel tosproget undervisning i Peru: et efteruddannelsesprogram for indfødte lærere. |
|---|---|
| Originalsprog | Engelsk |
| Titel | Social Justice through multilingual education. |
| Redaktører | Tove Skutnabb-Kangas, Robert Phillipson, Ajit K. Mohanty, Minati Panda |
| Antal sider | 19 |
| Udgivelsessted | Bristol, Buffalo, Toronto |
| Forlag | Multilingual Matters |
| Publikationsdato | 2009 |
| Sider | 201-219 |
| Kapitel | 4.11 |
| ISBN (Trykt) | 9781847691897, 9781847691903 |
| DOI | |
| Status | Udgivet - 2009 |
| Udgivet eksternt | Ja |
The contribution of postcolonial theory to intercultural bilingual education in Peru: an indigenous teacher training programme
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review