Testningens mange betydninger i skoler og daginstitutioner

Maja Røn Larsen, Kristine Kousholt

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftPædagogisk Psykologisk Tidsskrift
Vol/bind52
Udgave nummer3
Sider (fra-til)3-7
Antal sider4
ISSN1903-0002
StatusUdgivet - 3 jun. 2015

Citer dette