Studerendes faglighed bliver et overfladefænomen, hvis de blindt stoler på kunstig intelligens

Hanne Leth Andersen

Studerendes faglighed bliver et overfladefænomen, hvis de blindt stoler på kunstig intelligens

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat

Abstract

Kritisk tænkning bør være en topprioritet i Danmarks uddannelsessystem, særligt i en tid med polarisering og stigende brug af kunstig intelligens, skriver Hanne Leth Andersen.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Altinget \| Digital
Status	Udgivet - 19 feb. 2025

Andre filer og links

Link til artikel

Citer dette

@article{b42e041dea654df09abe7739c9c3c958,

title = "Studerendes faglighed bliver et overfladef{\ae}nomen, hvis de blindt stoler p{\aa} kunstig intelligens",

abstract = "Kritisk t{\ae}nkning b{\o}r v{\ae}re en topprioritet i Danmarks uddannelsessystem, s{\ae}rligt i en tid med polarisering og stigende brug af kunstig intelligens, skriver Hanne Leth Andersen.",

author = "Andersen, {Hanne Leth}",

year = "2025",

month = feb,

day = "19",

language = "Dansk",

journal = "Altinget | Digital",

publisher = "Altinget",

}

TY - INPR

T1 - Studerendes faglighed bliver et overfladefænomen, hvis de blindt stoler på kunstig intelligens

AU - Andersen, Hanne Leth

PY - 2025/2/19

Y1 - 2025/2/19

N2 - Kritisk tænkning bør være en topprioritet i Danmarks uddannelsessystem, særligt i en tid med polarisering og stigende brug af kunstig intelligens, skriver Hanne Leth Andersen.

AB - Kritisk tænkning bør være en topprioritet i Danmarks uddannelsessystem, særligt i en tid med polarisering og stigende brug af kunstig intelligens, skriver Hanne Leth Andersen.

UR - https://www.altinget.dk/digital/artikel/studerendes-faglighed-bliver-et-overfladefaenomen-hvis-de-blindt-stoler-paa-kunstig-intelligens

M3 - Bidrag til avis - Kommentar/debat

JO - Altinget | Digital

JF - Altinget | Digital

ER -