Abstract
Bidraget tager udgangspunkt i projektet "Biblioteker som aktiv læringspartner", der sætter fokus på brobygning og synergi mellem uddannelse og bibliotek i forbindelse med understøttelse af studerendes informationskompetence i en faglig kontekst. Dette ses i relation til både det fysiske og det virtuelle læringsrum.
Udgivelsesdato: December 2005
Udgivelsesdato: December 2005
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Nyt fra Biblioteksstyrelsen |
Vol/bind | 15 |
Udgave nummer | 4 |
Sider (fra-til) | 14-16 |
Antal sider | 2 |
ISSN | 1604-6048 |
Status | Udgivet - 2005 |
Emneord
- e-læring
- Informationskompetence
- biblioteksuddannelse
- brobygning