Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Nature |
Vol/bind | 524 |
Udgave nummer | 7564 |
Sider (fra-til) | 161 |
Antal sider | 1 |
ISSN | 0028-0836 |
DOI |
|
Status | Udgivet - aug. 2015 |
STEM teaching: avoid Swiss-cheese effect
Farhan R. Khan, Gary T. Banta, Christina Sorensen
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling