STEM teaching: avoid Swiss-cheese effect

Farhan R. Khan, Gary T. Banta, Christina Sorensen

Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debat

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftNature
Vol/bind524
Udgave nummer7564
Sider (fra-til)161
Antal sider1
ISSN0028-0836
DOI
StatusUdgivet - aug. 2015

Citer dette