Abstract
Rapporten indeholder en beskrivelse og vurdering af en række gymnasiers udvikling - i samarbejde med følgeforskere - af modeller for og pædagogisk tilrettelæggelse af sprogundervisning med henblik på at give eleverne internationale kompetencer.
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Antal sider | 141 |
|---|---|
| Rekvirerende organisation | Undervisningsministeriet |
| Status | Udgivet - 2015 |
Emneord
- Internationalisering
- gymnasiet
- sprogundervisning