Samarbejde som handlebetingelse: Tværprofessionelt samarbejde set i et lærerperspektiv.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

Originalsprog	Dansk
Titel	Når professioner samarbejder : Praksis med udsatte børn og unge
Redaktører	Cecilie K. Moesby-Jensen
Udgivelsessted	Frederiksberg
Forlag	Samfundslitteratur
Publikationsdato	2017
Sider	145-164
Kapitel	6
ISBN (Trykt)	978-87-593-2571-1
Status	Udgivet - 2017

@inbook{96a89c96e46b46b5bc27dbb0bc0a0f1a,

title = "Samarbejde som handlebetingelse: Tv{\ae}rprofessionelt samarbejde set i et l{\ae}rerperspektiv.",

keywords = "Tv{\ae}rprofessionelt samarbejde, l{\ae}rerfaglighed, undervisning, inklusion",

author = "Tilde Mardahl-Hansen and Ida Schwartz",

year = "2017",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-593-2571-1",

pages = "145--164",

editor = "{ K. Moesby-Jensen }, Cecilie",

booktitle = "N{\aa}r professioner samarbejder",

publisher = "Samfundslitteratur",

}

Samarbejde som handlebetingelse: Tværprofessionelt samarbejde set i et lærerperspektiv. / Mardahl-Hansen, Tilde; Schwartz, Ida.
Når professioner samarbejder: Praksis med udsatte børn og unge . red. / Cecilie K. Moesby-Jensen . Frederiksberg: Samfundslitteratur, 2017. s. 145-164.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Samarbejde som handlebetingelse

T2 - Tværprofessionelt samarbejde set i et lærerperspektiv.

AU - Mardahl-Hansen, Tilde

AU - Schwartz, Ida

PY - 2017

Y1 - 2017

KW - Tværprofessionelt samarbejde

KW - lærerfaglighed

KW - undervisning

KW - inklusion

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-593-2571-1

SP - 145

EP - 164

BT - Når professioner samarbejder

A2 - K. Moesby-Jensen , Cecilie

PB - Samfundslitteratur

CY - Frederiksberg

ER -