Review of empirical studies in HPM2004 & ESU4: Empirical research in the field of using history in mathematics education

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Abstract

Udgivelsesdato: October
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftNordisk matematikkdidaktikk
Vol/bind12
Udgave nummer3
Sider (fra-til)83-105
Antal sider23
ISSN1104-2176
StatusUdgivet - 2007

Citer dette