Retten til at blive sig selv: om kritisk teoris pædagogiske aktualitet

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Udgivelsesdato: December

Bidragets oversatte titel	The right to become yourself: on the pedagogical relevance of critical theory
Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Dansk pædagogisk tidsskrift
Udgave nummer	4
Sider (fra-til)	10-19
Antal sider	10
ISSN	0904-2393
Status	Udgivet - 2008

Citer dette

@article{271e4810d02b11dd892c000ea68e967b,

title = "Retten til at blive sig selv: om kritisk teoris p{\ae}dagogiske aktualitet",

abstract = "Udgivelsesdato: December",

keywords = "kritisk p{\ae}dagogik, kritisk teori, Marcuse, Adorno, critical pedagogy, critical theory, Marcuse, Adorno",

author = "Thomas Gitz-Johansen",

year = "2008",

language = "Dansk",

pages = "10--19",

journal = "Dansk Paedagogisk Tidsskrift",

issn = "0904-2393",

publisher = "Foreningen bag Udgivelsen af Dansk Paedagogisk Tidsskrift",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Retten til at blive sig selv

T2 - om kritisk teoris pædagogiske aktualitet

AU - Gitz-Johansen, Thomas

PY - 2008

Y1 - 2008

N2 - Udgivelsesdato: December

AB - Udgivelsesdato: December

KW - kritisk pædagogik

KW - kritisk teori

KW - Marcuse

KW - Adorno

KW - critical pedagogy

KW - critical theory

KW - Marcuse

KW - Adorno

M3 - Tidsskriftartikel

SP - 10

EP - 19

JO - Dansk Paedagogisk Tidsskrift

JF - Dansk Paedagogisk Tidsskrift

SN - 0904-2393

IS - 4

ER -