Representing the state? school teacher in post-sendero Peru

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    OriginalsprogEngelsk
    TidsskriftBulletin of Latin American Research
    Vol/bind19
    Sider (fra-til)1-16
    ISSN0261-3050
    StatusUdgivet - 2000

    Citer dette