Abstract
I de seneste 15 års uddannelsesreformer er demokrati og demokratisk dannelse blevet stadigt mere usynlig. Spørgsmål om demokrati i relation til pædagogik og uddannelse synes ikke længere at have den store politiske opmærksomhed. DpT søger at tage temperaturen på, hvordan det står til med demokratiet i børnehøjde og åbne for kritiske diskussioner af, hvad demokrati i børnehøjde i grunden er for en størrelse og hvordan det kan praktiseres.
| Bidragets oversatte titel | Demokrati i børnehøjde : en truet livsform? |
|---|---|
| Originalsprog | Dansk |
| Tidsskrift | Dansk Pædagogisk Tidsskrift |
| Vol/bind | 2016 |
| Udgave nummer | 3 |
| Sider (fra-til) | 2-6 |
| Antal sider | 5 |
| ISSN | 0904-2393 |
| Status | Udgivet - 23 sep. 2016 |