Poethical: breaking ground for reconstruction

Jo Krøjer, Bibi Hølge-Hazelton

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    OriginalsprogEngelsk
    TidsskriftQSE. International journal of qualitative studies in education
    Vol/bind21
    Udgave nummer1
    Sider (fra-til)27-33
    ISSN0951-8398
    DOI
    StatusUdgivet - 2008

    Citer dette