Partizipatives Lernen, digitale Technologien und die Entwicklung universitärer Lernkultur vom Standpunkt der lernenden Subjekte

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Originalsprog	Tysk
Titel	Epistemic and Learning Cultures : Wohin sich Universitäten entwickeln
Redaktører	Ines Langemeyer, Martin Fischer, Michaela Pfadenhauer
Udgivelsessted	Weinheim und Basel
Forlag	Juventa Verlag
Publikationsdato	2015
Sider	189-210
ISBN (Trykt)	978-3-7799-3277-2
Status	Udgivet - 2015

Citer dette

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Partizipatives Lernen, digitale Technologien und die Entwicklung universitärer Lernkultur vom Standpunkt der lernenden Subjekte. / Schraube, Ernst ; Chimirri, Niklas Alexander.
Epistemic and Learning Cultures: Wohin sich Universitäten entwickeln. red. / Ines Langemeyer; Martin Fischer; Michaela Pfadenhauer . Weinheim und Basel: Juventa Verlag, 2015. s. 189-210.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Partizipatives Lernen, digitale Technologien und die Entwicklung universitärer Lernkultur vom Standpunkt der lernenden Subjekte

AU - Schraube, Ernst

AU - Chimirri, Niklas Alexander

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-3-7799-3277-2

SP - 189

EP - 210

BT - Epistemic and Learning Cultures

A2 - Langemeyer, Ines

A2 - Fischer, Martin

A2 - Pfadenhauer , Michaela

PB - Juventa Verlag

CY - Weinheim und Basel

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