Pædagogik mellem tilpasning og vækst: En eftersøgning af psykoanalytiske implikationer for pædagogisk praksis

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Bidragets oversatte titel	Pedagogy between discipline and growth: A study of implications of psychoanalytic theory for educational practice
Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Dansk Pædagogisk Tidsskrift
Vol/bind	3
Sider (fra-til)	17-26
Antal sider	10
ISSN	0904-2393
Status	Udgivet - 2011

Citer dette

@article{68a512438603419c92f05a69b377b918,

title = "P{\ae}dagogik mellem tilpasning og v{\ae}kst: En efters{\o}gning af psykoanalytiske implikationer for p{\ae}dagogisk praksis",

keywords = "psykoanalyse freud winnicott marcuse fromm",

author = "Thomas Gitz-Johansen",

year = "2011",

language = "Dansk",

volume = "3",

pages = "17--26",

journal = "Dansk P{\ae}dagogisk Tidsskrift",

issn = "0904-2393",

publisher = "Foreningen bag udgivelsen af Dansk P{\ae}dagogisk Tidsskrift",

}