Åtta fremgångsfaktorer: från nordiska utbildningsprojekt som möter utmaninger i samhället

Bidragets oversatte titel: Otte fremgangsfaktorer: fra nordiske uddannelsesprojekter som møder udfordringer i samfundet

Anne Liveng, Jyri Manninen, Hróbatur Àrnason, Ingegerd Green

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportFormidling

    Abstract

    Under de första tio åren på 2000-talet drabbades Europa av två allvarliga lågkonjunkturer som i olika grad påverkade samhällsekonomi och arbetsmarknad i samtliga nordiska länder. Mot denna bakgrund startade Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande (NVL) ett projekt för att undersöka vad som kännetecknar nordiska utbildningsprojekt som framgångsrikt utvecklat såväl individers som organisationers förmåga att möta de utmaningar som följer med omfattande förändringar i samhälle och arbetsliv. Här presenteras en redigerad sammanställning av de framgångsfaktorer som identifierats och beskrivits av den nordiska forskargrupp som varit verksamma i NVL:s Kompetensprojekt
    2009–2012. Skriften kan förhoppningsvis fungera som en inspiration för alla
    som på olika sätt är involverade i att planera, driva eller finansiera utbildningsprojekt. Mer finns att läsa i forskarrapporten:
    Jyri Manninen, Hróbjartur Árnason, Anne Liveng, Ingegerd Green. (2012) Analysis of Nordic educational projects designed to meet challenges in society. Defining the success factors. Published by NVL Nordisk Nätverk för Vuxnas Lärande.
    OriginalsprogSvensk
    Udgivelses stedIsland
    ForlagNordic Council of Ministers
    Antal sider50
    ISBN (Trykt)978-9979-72-140-6
    ISBN (Elektronisk)978-9979-72-141-3
    Rekvirerende organisationNordisk Netværk for Voksnes Læring
    StatusUdgivet - 2012

    Emneord

    • voksenuddannelse
    • krise
    • Arbejde og uddannelse
    • læring i arbejdslivet

    Citer dette