Oktatásugy és nyelv

Többnyelvi sokféleség vagy egynyelvi redukcionizmus. Educaitonal language choice - multilingual diversity or monolingual reductionism?

Tove Skutnabb-Kangas

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

    OriginalsprogFlere sprog
    TitelContrasive sociolinguistics
    RedaktørerMarlis Hellinger, Ulrich Ammon
    Udgivelses stedBerlin & New York
    ForlagMouton de Gruyter
    Publikationsdato1999
    Sider175-204
    StatusUdgivet - 1999

    Citer dette

    Skutnabb-Kangas, T. (1999). Oktatásugy és nyelv: Többnyelvi sokféleség vagy egynyelvi redukcionizmus. Educaitonal language choice - multilingual diversity or monolingual reductionism? I M. Hellinger, & U. Ammon (red.), Contrasive sociolinguistics (s. 175-204). Berlin & New York: Mouton de Gruyter.
    Skutnabb-Kangas, Tove. / Oktatásugy és nyelv : Többnyelvi sokféleség vagy egynyelvi redukcionizmus. Educaitonal language choice - multilingual diversity or monolingual reductionism?. Contrasive sociolinguistics. red. / Marlis Hellinger ; Ulrich Ammon. Berlin & New York : Mouton de Gruyter, 1999. s. 175-204
    @inbook{c8d36ee052cb11dbb97a000ea68e967b,
    title = "Oktat{\'a}sugy {\'e}s nyelv: T{\"o}bbnyelvi sokf{\'e}les{\'e}g vagy egynyelvi redukcionizmus. Educaitonal language choice - multilingual diversity or monolingual reductionism?",
    author = "Tove Skutnabb-Kangas",
    year = "1999",
    language = "Flere sprog",
    pages = "175--204",
    editor = "Marlis Hellinger and Ulrich Ammon",
    booktitle = "Contrasive sociolinguistics",
    publisher = "Mouton de Gruyter",

    }

    Skutnabb-Kangas, T 1999, Oktatásugy és nyelv: Többnyelvi sokféleség vagy egynyelvi redukcionizmus. Educaitonal language choice - multilingual diversity or monolingual reductionism? i M Hellinger & U Ammon (red), Contrasive sociolinguistics. Mouton de Gruyter, Berlin & New York, s. 175-204.

    Oktatásugy és nyelv : Többnyelvi sokféleség vagy egynyelvi redukcionizmus. Educaitonal language choice - multilingual diversity or monolingual reductionism? / Skutnabb-Kangas, Tove.

    Contrasive sociolinguistics. red. / Marlis Hellinger; Ulrich Ammon. Berlin & New York : Mouton de Gruyter, 1999. s. 175-204.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

    TY - CHAP

    T1 - Oktatásugy és nyelv

    T2 - Többnyelvi sokféleség vagy egynyelvi redukcionizmus. Educaitonal language choice - multilingual diversity or monolingual reductionism?

    AU - Skutnabb-Kangas, Tove

    PY - 1999

    Y1 - 1999

    M3 - Bidrag til bog/antologi

    SP - 175

    EP - 204

    BT - Contrasive sociolinguistics

    A2 - Hellinger, Marlis

    A2 - Ammon, Ulrich

    PB - Mouton de Gruyter

    CY - Berlin & New York

    ER -

    Skutnabb-Kangas T. Oktatásugy és nyelv: Többnyelvi sokféleség vagy egynyelvi redukcionizmus. Educaitonal language choice - multilingual diversity or monolingual reductionism? I Hellinger M, Ammon U, red., Contrasive sociolinguistics. Berlin & New York: Mouton de Gruyter. 1999. s. 175-204