Nyudvikling af projektarbejdsformen på RUC: beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”

Søren Dupont

Nyudvikling af projektarbejdsformen på RUC: beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”

Barndom, ungdom og familielivsforskning

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Abstract

Artiklen beskriver og analyserer et undervisningseksperiment ved RUC, som udvider og udvikler projektpædagogikken i felterne mellem den enkel-te projektdeltager og de fælles grupperinger, som studerende indgår i på RUC. Der redegøres for projektets opbygning omkring en klyngestruktur, og der knyttes an til læringsteoretikerne Etienne Wenger og Donald Schön. Desuden inddrages aktionsforskning.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift
Vol/bind	7
Udgave nummer	12
Sider (fra-til)	23-35
Antal sider	13
ISSN	1901-5089
Status	Udgivet - 13 mar. 2012

Emneord

projektpædagogik
klynge
aktionsforskning

Link til dokument

Nyudvikling af projektarbejdsformen på RUC – beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”Forlagets udgivne version, 883 KB

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5862/5347

Citer dette

Dupont, S. (2012). Nyudvikling af projektarbejdsformen på RUC: beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 7(12), 23-35. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5862/5347

@article{50415433d84c4a8f8b097962816b0ba3,

title = "Nyudvikling af projektarbejdsformen p{\aa} RUC: beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”",

abstract = "Artiklen beskriver og analyserer et undervisningseksperiment ved RUC, som udvider og udvikler projektp{\ae}dagogikken i felterne mellem den enkel-te projektdeltager og de f{\ae}lles grupperinger, som studerende indg{\aa}r i p{\aa} RUC. Der redeg{\o}res for projektets opbygning omkring en klyngestruktur, og der knyttes an til l{\ae}ringsteoretikerne Etienne Wenger og Donald Sch{\"o}n. Desuden inddrages aktionsforskning. ",

keywords = "projektp{\ae}dagogik, klynge, aktionsforskning",

author = "S{\o}ren Dupont",

year = "2012",

month = mar

day = "13",

language = "Dansk",

volume = "7",

pages = "23--35",

journal = "Dansk Universitetsp{\ae}dagogisk Tidsskrift",

issn = "1901-5089",

publisher = "Syddansk Universitetsforlag",

number = "12",

}

TY - JOUR

T1 - Nyudvikling af projektarbejdsformen på RUC

T2 - beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”

AU - Dupont, Søren

PY - 2012/3/13

Y1 - 2012/3/13

N2 - Artiklen beskriver og analyserer et undervisningseksperiment ved RUC, som udvider og udvikler projektpædagogikken i felterne mellem den enkel-te projektdeltager og de fælles grupperinger, som studerende indgår i på RUC. Der redegøres for projektets opbygning omkring en klyngestruktur, og der knyttes an til læringsteoretikerne Etienne Wenger og Donald Schön. Desuden inddrages aktionsforskning.

AB - Artiklen beskriver og analyserer et undervisningseksperiment ved RUC, som udvider og udvikler projektpædagogikken i felterne mellem den enkel-te projektdeltager og de fælles grupperinger, som studerende indgår i på RUC. Der redegøres for projektets opbygning omkring en klyngestruktur, og der knyttes an til læringsteoretikerne Etienne Wenger og Donald Schön. Desuden inddrages aktionsforskning.

KW - projektpædagogik

KW - klynge

KW - aktionsforskning

M3 - Tidsskriftartikel

VL - 7

SP - 23

EP - 35

JO - Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift

JF - Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift

SN - 1901-5089

IS - 12

ER -