Numeracy as an analytical tool in adult education and research

L. Lindenskov, Tine Wedege

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

    OriginalsprogEngelsk
    BogserieSkrift
    Udgave nummer31
    Sider (fra-til)1-37
    Antal sider37
    ISSN1600-2474
    StatusUdgivet - 2001

    Citer dette