Muligheder og barrierer i den flerkulturelle skole

Om holdninger, modstand, pædagogik og anerkendelse

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

OriginalsprogDansk
TitelTeacher Diversity in Diverse Schools : Challenges and Opportunities for Teacher Edcation
RedaktørerOle Kolbjørn Kjørven, Bjørg-Karin Ringen, Antoinette Gagné
Udgivelses stedVallset
ForlagOplandske Bokforlag
Publikationsdato2009
Udgave1
Sider391-410
ISBN (Trykt)978-82-7518-170-9
StatusUdgivet - 2009

Citer dette

Gitz-Johansen, T. (2009). Muligheder og barrierer i den flerkulturelle skole: Om holdninger, modstand, pædagogik og anerkendelse. I O. Kolbjørn Kjørven, B-K. Ringen, & A. Gagné (red.), Teacher Diversity in Diverse Schools: Challenges and Opportunities for Teacher Edcation (1 udg., s. 391-410). Vallset: Oplandske Bokforlag.
Gitz-Johansen, Thomas. / Muligheder og barrierer i den flerkulturelle skole : Om holdninger, modstand, pædagogik og anerkendelse. Teacher Diversity in Diverse Schools: Challenges and Opportunities for Teacher Edcation. red. / Ole Kolbjørn Kjørven ; Bjørg-Karin Ringen ; Antoinette Gagné. 1. udg. Vallset : Oplandske Bokforlag, 2009. s. 391-410
@inbook{031f1950698911df827b000ea68e967b,
title = "Muligheder og barrierer i den flerkulturelle skole: Om holdninger, modstand, p{\ae}dagogik og anerkendelse",
author = "Thomas Gitz-Johansen",
year = "2009",
language = "Dansk",
isbn = "978-82-7518-170-9",
pages = "391--410",
editor = "{Kolbj{\o}rn Kj{\o}rven}, Ole and Bj{\o}rg-Karin Ringen and Antoinette Gagn{\'e}",
booktitle = "Teacher Diversity in Diverse Schools",
publisher = "Oplandske Bokforlag",
address = "Norge",
edition = "1",

}

Gitz-Johansen, T 2009, Muligheder og barrierer i den flerkulturelle skole: Om holdninger, modstand, pædagogik og anerkendelse. i O Kolbjørn Kjørven, B-K Ringen & A Gagné (red), Teacher Diversity in Diverse Schools: Challenges and Opportunities for Teacher Edcation. 1 udg, Oplandske Bokforlag, Vallset, s. 391-410.

Muligheder og barrierer i den flerkulturelle skole : Om holdninger, modstand, pædagogik og anerkendelse. / Gitz-Johansen, Thomas.

Teacher Diversity in Diverse Schools: Challenges and Opportunities for Teacher Edcation. red. / Ole Kolbjørn Kjørven; Bjørg-Karin Ringen; Antoinette Gagné. 1. udg. Vallset : Oplandske Bokforlag, 2009. s. 391-410.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

TY - CHAP

T1 - Muligheder og barrierer i den flerkulturelle skole

T2 - Om holdninger, modstand, pædagogik og anerkendelse

AU - Gitz-Johansen, Thomas

PY - 2009

Y1 - 2009

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-82-7518-170-9

SP - 391

EP - 410

BT - Teacher Diversity in Diverse Schools

A2 - Kolbjørn Kjørven, Ole

A2 - Ringen, Bjørg-Karin

A2 - Gagné, Antoinette

PB - Oplandske Bokforlag

CY - Vallset

ER -

Gitz-Johansen T. Muligheder og barrierer i den flerkulturelle skole: Om holdninger, modstand, pædagogik og anerkendelse. I Kolbjørn Kjørven O, Ringen B-K, Gagné A, red., Teacher Diversity in Diverse Schools: Challenges and Opportunities for Teacher Edcation. 1 udg. Vallset: Oplandske Bokforlag. 2009. s. 391-410