Med i fortællingen: Repræsentation af mennesker med funktionsnedsættelser i skolebogsmateriale

Camilla Jydebjerg, Trille Loft

Publikation: AndetAndet bidragForskning

Abstract

Vi oplever og tilegner os verden gennem fortællinger. Vi spejler os selv i fortællingen, og vi bruger fortællingerne til at definere, det vi opfatter som anderledes. Og dem der ikke er med i fortællingerne, findes ikke. Spørgsmålet er, hvilken rolle spiller mennesker med et handicap i de fortællinger, som fortælles i skolebøgerne?
OriginalsprogDansk
Publikationsdato2007
UdgiverCenter for Ligebehandling af Handicappede
StatusUdgivet - 2007
Udgivet eksterntJa

Citer dette