Abstract
Lærere er talentfulde, når det gælder sociale relationer. Socialt talent skal dog ikke ses som en medfødt egenskab eller et resultat af flid og hård træning, snarere som evnen til vilje, kritisk forholden og mentalisering.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Folkeskolen |
| Vol/bind | 2014 |
| Udgave nummer | 18 |
| Sider (fra-til) | 34-35 |
| Antal sider | 2 |
| ISSN | 0015-5837 |
| Status | Udgivet - 23 okt. 2014 |
Emneord
- socialt talent
- lærere
- folkeskolen
- mentalisering