Logikker for evaluering i erhvervsuddannelser

Nanna Friche

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TitelMålt & Vejet : Uddannelsesforskning om evaluering
RedaktørerKaren Andreasen, Nanna Friche, Annette Rasmussen
ForlagAalborg Universitetsforlag
Publikationsdato2011
Sider211-235
StatusUdgivet - 2011
Udgivet eksterntJa

Citer dette

Friche, N. (2011). Logikker for evaluering i erhvervsuddannelser. I K. Andreasen, N. Friche, & A. R. (red.), Målt & Vejet: Uddannelsesforskning om evaluering (s. 211-235). Aalborg Universitetsforlag.
Friche, Nanna. / Logikker for evaluering i erhvervsuddannelser. Målt & Vejet: Uddannelsesforskning om evaluering. red. / Karen Andreasen ; Nanna Friche ; Annette Rasmussen. Aalborg Universitetsforlag, 2011. s. 211-235
@inbook{b3023764e4a64ba08cf2dd68b6a33a10,
title = "Logikker for evaluering i erhvervsuddannelser",
author = "Nanna Friche",
year = "2011",
language = "Dansk",
pages = "211--235",
editor = "Karen Andreasen and Nanna Friche and {Annette Rasmussen}",
booktitle = "M{\aa}lt & Vejet",
publisher = "Aalborg Universitetsforlag",

}

Friche, N 2011, Logikker for evaluering i erhvervsuddannelser. i K Andreasen, N Friche & AR (red), Målt & Vejet: Uddannelsesforskning om evaluering. Aalborg Universitetsforlag, s. 211-235.

Logikker for evaluering i erhvervsuddannelser. / Friche, Nanna.

Målt & Vejet: Uddannelsesforskning om evaluering. red. / Karen Andreasen; Nanna Friche; Annette Rasmussen. Aalborg Universitetsforlag, 2011. s. 211-235.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

TY - CHAP

T1 - Logikker for evaluering i erhvervsuddannelser

AU - Friche, Nanna

PY - 2011

Y1 - 2011

M3 - Bidrag til bog/antologi

SP - 211

EP - 235

BT - Målt & Vejet

A2 - Andreasen, Karen

A2 - Friche, Nanna

A2 - , Annette Rasmussen

PB - Aalborg Universitetsforlag

ER -

Friche N. Logikker for evaluering i erhvervsuddannelser. I Andreasen K, Friche N, AR, red., Målt & Vejet: Uddannelsesforskning om evaluering. Aalborg Universitetsforlag. 2011. s. 211-235