Learning and recognition in health and care work: an inter-subjective perspective

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    Abstract

    Artiklen diskuterer betydningen af anerkendelse i læreprocesser blandt kvindelige sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter og ergoterapeuter, som arbejder med mennesker der lider af demens eller andre aldersrelaterede sygdomme.
    OriginalsprogEngelsk
    TidsskriftJournal of Workplace Learning
    Vol/bind22
    Udgave nummer1/2
    Sider (fra-til)41-52
    Antal sider12
    ISSN1366-5626
    DOI
    StatusUdgivet - 2010

    Emneord

    • Læring
    • anerkendelse
    • sundhed
    • intersubjektivitet

    Projekter

    CareSam

    Christensen, J., Liveng, A., Forsgren, A., Magnusson, F., Larsen, L., Rosencrantz, H., Lassen, T., Pedersen, P. K., Thuesen, J. & Jensen, A. W.

    Interreg IV A Øresund Kattegat Skagerrak

    01/01/201131/12/2013

    Projekter: ProjektForskning

    Fil

    Citer dette