Læring - nysgerrighed og frustration: En psykodynamisk tilgang

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Navn	Undervisning og læring
ISSN	2246-3259

Citationsformater

@inbook{2f02a1f23f7242fbbbfb12c45b3b511b,

title = "L{\ae}ring - nysgerrighed og frustration: En psykodynamisk tilgang",

author = "Steen Visholm and Karsten Mellon",

year = "2017",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7160-163-3",

series = "Undervisning og l{\ae}ring",

publisher = "Dafolo Forlag A/S",

pages = "41--49",

editor = "Karsten Mellon",

booktitle = "L{\ae}ring eller ikke-l{\ae}ring?",

}