Læring - nysgerrighed og frustration: En psykodynamisk tilgang

Steen Visholm, Karsten Mellon

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TitelLæring eller ikke-læring?
RedaktørerKarsten Mellon
Udgivelses stedFrederikshavn
ForlagDafolo Forlag A/S
Publikationsdato2017
Sider41-49
Kapitel2
ISBN (Trykt)978-87-7160-163-3
StatusUdgivet - 2017
NavnUndervisning og læring
ISSN2246-3259

Citer dette

Visholm, S., & Mellon, K. (2017). Læring - nysgerrighed og frustration: En psykodynamisk tilgang. I K. Mellon (red.), Læring eller ikke-læring? (s. 41-49). Dafolo Forlag A/S. Undervisning og læring