Abstract
Et kritisk blik på folkeskolelæreres professionsidentitet under forandring. Læreres vaner er (også) selvskabte, der finder en form for umyndiggørelse sted og kravene fra samfundet synes at begrænse læreres udfoldelsesmuligheder.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen |
| Vol/bind | 34 |
| Udgave nummer | 98 |
| Sider (fra-til) | 55-67 |
| ISSN | 0107-4016 |
| Status | Udgivet - apr. 2014 |
Emneord
- Profession
- Lærer
- Folkeskolen
- Umyndiggørelse
- Det rationelle jernbur
- Metermål
- Performe
- Professionsidentitet
- Lærerarbejde
- Evidens
- Styringsteknologier
- Humanteknologier
- Viden