Kulturel og psykisk frisætning og menneskelig udvikling: Refleksioner over Thomas Ziehes og Herbert Stubenrauchs argumentation for "usædvanlig indlæring"

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    OriginalsprogDansk
    TidsskriftDansk pædagogisk tidsskrift
    Vol/bind31
    Udgave nummer2
    Sider (fra-til)51-59
    Antal sider9
    ISSN0904-2393
    StatusUdgivet - 15 mar. 1983

    Citer dette