@phdthesis{b08e894052ae11dbae81000ea68e967b,
title = "Kontrol og dynamik i p{\ae}dagogiske processer: Et diskursanalytisk studie af kommunikation i en {"}usynlig{"} p{\ae}dagogisk l{\ae}ringskontekst med dagh{\o}jskolen som eksempel",
abstract = "Afhandlingen kombinerer kritisk diskursanalyse (Fairclough) med Basil Bernsteins uddannelsessociologi mhp. at belyse, hvordan l{\ae}ring hhv. fremmes og h{\ae}mmes i p{\ae}dagogisk praksis. Empirisk vises det bl.a. med en tekstn{\ae}r, lingvistisk analyse af en klasserumssamtale fra en dagh{\o}jskole. Afhandlingen diskuterer ligeledes magt- og kontrolformer i {"}usynlig p{\ae}dagogik{"}, der pr{\ae}ger moderne p{\ae}dagogiske praktikker med fokus p{\aa} selvudvikling osv.",
keywords = "diskursanalyse, uddannelsessociologi, dagh{\o}jskoler, klasserumsforskning, etnografi, voksenp{\ae}dagogik, Fairclough, Bernstein, institutionsanalyse, interaktionsanalyse, Adult Education, Discourse Analysis, Sociology of Education, Fairclough, Bernstein, Ethnography, Interaction in Classrooms",
author = "Annegrethe Ahrenkiel",
year = "2004",
language = "Dansk",
isbn = "87-91387-08-6",
series = "Afhandlinger fra Forskerskolen i livslang l{\ae}ring",
publisher = "Roskilde Universitet",
edition = "1. udg.",
}