Interaktive tavler i skolen: Kontrol og kontroltab

Tine Jensen

Interaktive tavler i skolen: Kontrol og kontroltab

Subjekt, teknologi og social praksis

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Abstract

Denne artikel viser, at når interaktive tavler implementeres i folkeskolen, indgår de delvist som et genkendeligt redskab for lærerne, idet de til en vis grad ligner den traditionelle, grønne tavle. Samtidig stilles lærerne dog i en usikker situation – især når interaktive tavler indgår i undervisningen sammen med anden ikt. Desuden stiller implementeringen af ny undervisningsteknologi særlige krav til samarbejde og refleksion, hvilket peger på, at efteruddannelsesressourcerne måske bør omprioriteres for at skabe fuldt udbytte af ikt i skolerne.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Dansk Pædagogisk Tidsskrift
Vol/bind	2010
Udgave nummer	4
ISSN	0904-2393
Status	Udgivet - dec. 2010

Emneord

Interaktive tavler
skole
lærere

Link til dokument

http://www.dpt.dk/tidligere-udgivelser/arkiv2010/nr-4-2010

INDELTA: Inklusion i interaktiv deltagelse i folkeskolen
Jensen, T. (Projektdeltager), Hansen, K. G. (Projektdeltager) & Krøjer, J. (Projektdeltager)
<ingen navn>
01/08/2009 → 15/09/2010
Projekter: Projekt › Forskning

IT 2.0 – Pædagogiske og didaktiske udfordringer
Jensen, T. (Oplægsholder)
5 jan. 2011
Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag

Citer dette

@article{f5b7fdc6168d46adbab1d1d25af9e8d8,

title = "Interaktive tavler i skolen: Kontrol og kontroltab",

abstract = "Denne artikel viser, at n{\aa}r interaktive tavler implementeres i folkeskolen, indg{\aa}r de delvist som et genkendeligt redskab for l{\ae}rerne, idet de til en vis grad ligner den traditionelle, gr{\o}nne tavle. Samtidig stilles l{\ae}rerne dog i en usikker situation – is{\ae}r n{\aa}r interaktive tavler indg{\aa}r i undervisningen sammen med anden ikt. Desuden stiller implementeringen af ny undervisningsteknologi s{\ae}rlige krav til samarbejde og refleksion, hvilket peger p{\aa}, at efteruddannelsesressourcerne m{\aa}ske b{\o}r omprioriteres for at skabe fuldt udbytte af ikt i skolerne.",

keywords = "Interaktive tavler, skole, l{\ae}rere",

author = "Tine Jensen",

year = "2010",

month = dec,

language = "Dansk",

volume = "2010",

journal = "Dansk P{\ae}dagogisk Tidsskrift",

issn = "0904-2393",

publisher = "Foreningen bag udgivelsen af Dansk P{\ae}dagogisk Tidsskrift",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Interaktive tavler i skolen

T2 - Kontrol og kontroltab

AU - Jensen, Tine

PY - 2010/12

Y1 - 2010/12

N2 - Denne artikel viser, at når interaktive tavler implementeres i folkeskolen, indgår de delvist som et genkendeligt redskab for lærerne, idet de til en vis grad ligner den traditionelle, grønne tavle. Samtidig stilles lærerne dog i en usikker situation – især når interaktive tavler indgår i undervisningen sammen med anden ikt. Desuden stiller implementeringen af ny undervisningsteknologi særlige krav til samarbejde og refleksion, hvilket peger på, at efteruddannelsesressourcerne måske bør omprioriteres for at skabe fuldt udbytte af ikt i skolerne.

AB - Denne artikel viser, at når interaktive tavler implementeres i folkeskolen, indgår de delvist som et genkendeligt redskab for lærerne, idet de til en vis grad ligner den traditionelle, grønne tavle. Samtidig stilles lærerne dog i en usikker situation – især når interaktive tavler indgår i undervisningen sammen med anden ikt. Desuden stiller implementeringen af ny undervisningsteknologi særlige krav til samarbejde og refleksion, hvilket peger på, at efteruddannelsesressourcerne måske bør omprioriteres for at skabe fuldt udbytte af ikt i skolerne.

KW - Interaktive tavler

KW - skole

KW - lærere

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 0904-2393

VL - 2010

JO - Dansk Pædagogisk Tidsskrift

JF - Dansk Pædagogisk Tidsskrift

IS - 4

ER -

Interaktive tavler i skolen: Kontrol og kontroltab

Abstract

Emneord

Link til dokument

Projekter

INDELTA: Inklusion i interaktiv deltagelse i folkeskolen

Aktiviteter

IT 2.0 – Pædagogiske og didaktiske udfordringer

Citer dette