Inklusionselev eller Klods Hans?

Karsten Mellon

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

    OriginalsprogDansk
    TidsskriftFolkeskolen
    Vol/bind2015
    Udgave nummer17
    Sider (fra-til)20-21
    Antal sider2
    ISSN0015-5837
    StatusUdgivet - 8 okt. 2015

    Emneord

    • inklusion
    • klods hans
    • eksklusion
    • undervisning
    • didaktik
    • Skolekultur

    Citer dette

    Mellon, K. (2015). Inklusionselev eller Klods Hans? Folkeskolen, 2015(17), 20-21.
    Mellon, Karsten . / Inklusionselev eller Klods Hans?. I: Folkeskolen. 2015 ; Bind 2015, Nr. 17. s. 20-21.
    @article{e93565f74f9e4963b09a56b711efcf16,
    title = "Inklusionselev eller Klods Hans?",
    keywords = "inklusion, klods hans, eksklusion, undervisning, didaktik, Skolekultur",
    author = "Karsten Mellon",
    year = "2015",
    month = "10",
    day = "8",
    language = "Dansk",
    volume = "2015",
    pages = "20--21",
    journal = "Folkeskolen",
    issn = "0015-5837",
    number = "17",

    }

    Mellon, K 2015, 'Inklusionselev eller Klods Hans?', Folkeskolen, bind 2015, nr. 17, s. 20-21.

    Inklusionselev eller Klods Hans? / Mellon, Karsten .

    I: Folkeskolen, Bind 2015, Nr. 17, 08.10.2015, s. 20-21.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

    TY - JOUR

    T1 - Inklusionselev eller Klods Hans?

    AU - Mellon, Karsten

    PY - 2015/10/8

    Y1 - 2015/10/8

    KW - inklusion

    KW - klods hans

    KW - eksklusion

    KW - undervisning

    KW - didaktik

    KW - Skolekultur

    M3 - Tidsskriftartikel

    VL - 2015

    SP - 20

    EP - 21

    JO - Folkeskolen

    JF - Folkeskolen

    SN - 0015-5837

    IS - 17

    ER -

    Mellon K. Inklusionselev eller Klods Hans? Folkeskolen. 2015 okt 8;2015(17):20-21.